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在阅读教学中，教师要创设具体生动的情境，以促进学生快乐地学习，从而提高阅读教学的有效性。
创设情境，提高阅读教学的有效性
【摘 要】
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在阅读教学中，教师要创设具体生动的情境，以促进学生快乐地学习，从而提高阅读教学的有效性。
【机 构】
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德化县第二实小分校
【出 处】
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福建教育研究：综合版
【发表日期】
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2012年3期
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