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教学是内蕴价值的活动，有效教学的根本追求应该是对价值的追求。有效的，肯定是有价值的，但并非价值的全部。有的教学看起来是低效的，但价值未必就低下。
“低效”，就是“低价值”？
【摘 要】
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教学是内蕴价值的活动，有效教学的根本追求应该是对价值的追求。有效的，肯定是有价值的，但并非价值的全部。有的教学看起来是低效的，但价值未必就低下。
【机 构】
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江苏泰兴市黄桥镇中心小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2011年10期
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