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初中英语整合阅读与写作教学案例分析
初中英语整合阅读与写作教学案例分析
来源 :黑龙江教育(中学教学案例与研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong520
【摘 要】
:
一、问题的提出阅读是人们获取信息的一种重要途径,也是培养学生英语应用能力的一种重要形式,它和写作一样属于书面能力。阅读要求的是理解和领悟能力,写作要求的是运用和表
【作 者】
:
赵小伟
【机 构】
:
浙江省仙居县安洲中学
【出 处】
:
黑龙江教育(中学教学案例与研究)
【发表日期】
:
2008年Z2期
【关键词】
:
写作教学
大学生
案例分析
阅读策略
写作要求
英语写作
培养学生
语言输入
写作能力
教师
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一、问题的提出阅读是人们获取信息的一种重要途径,也是培养学生英语应用能力的一种重要形式,它和写作一样属于书面能力。阅读要求的是理解和领悟能力,写作要求的是运用和表达能力。读书是写作的基础,读得越多,学生才有足够的语言积累。阅读的过程事实上是学生模
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