2010年3月27日,“2010年全国中小学校长论坛”在京隆重举行。九届、十届全国人大常委会副委员长许嘉璐,国家总督学顾问柳斌,中国教育学会会长顾明远等出席了会议并作报告。
　　本届论坛的主题是“为每个学生的发展提供适合的教育”,旨在通过举办此次论坛,发挥全国基础教育一线校长的理论、实践和人才优势,加强研讨和交流,并以此引发对人才培养模式的深入思考,为基础教育的进一步发展创设新的着力点,为广大中小学生的发展提供适合的教育。
　　九届、十届全国人大常委会副委员长许嘉璐作重要讲话。他指出,当前教育社会关系上一个主要矛盾在哪里?主要的矛盾在于我们没有更多地培养出创新人才,没有培养出杰出人才。为什么会出现这种状况呢?体制的问题、机制的问题。他强调说,要实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,要真正给国家培养上亿的创新人才、各行各业的杰出人才,我们校长、教师自身怎么办?需要具备什么?首先要树立观念,培养创新人才、培养杰出人才。我们的老师、我们的校长要创造适合孩子的环境,就是要做“领头羊”,而不是做“赶羊人”。
　　国家总督学顾问、原国家教委副主任柳斌作重要报告。他在报告中指出,当今的教育现状,分数承载了太多的期望,学习承受了太重的压力,童年背负着沉重的包袱,在不少地方学习活动常常远离了学习者的现实生活,学习活动的整齐划一的任务常常偏离了学习者的兴趣、爱好、自主、自由以及承受能力的差异,学习活动的要求常常违背学习者身心发展的规律,这样的教育能说是符合科学性的要求吗?能说是符合合理性的要求吗?能说是适合每个学生发展的教育吗?他在报告中呼吁“解放学生”,强调在重视学生共性发展的同时,更要重视学生的个性发展,要把学生个性的差异作为丰富而重要的教育资源进行精心的研究和深入的开发。
　　信息来源:中国教育新闻网作者:江翠红