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研究表明:小学生创造性思维方式中起重要作用的不仅是逻辑思维,更包含着直觉、顿悟、灵感等非逻辑思维.因此,在小学数学教学中,重视直觉思维的培养,有利于小学生探索意识、创新意识的形成.那么,怎样才能有效地培养和发展小学生的数学直觉能力呢?
略谈学生数学直觉能力的培养
【摘 要】
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研究表明:小学生创造性思维方式中起重要作用的不仅是逻辑思维,更包含着直觉、顿悟、灵感等非逻辑思维.因此,在小学数学教学中,重视直觉思维的培养,有利于小学生探索意识、创
【机 构】
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广南县城区三小
【出 处】
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课程教材教学研究(小教研究)
【发表日期】
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2002年6期
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