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数学不同于语文、政治、历史,是一门很呆板、很枯燥的学科.从教二十余年,本人一直在教数学、用数学,同时,也在品数学,体会数学的奥秘.数学蕴含着极其丰富的人生哲理,尤其是新教材选材贴近生活,可以充分利用它,对学生进行思想品德的教育.
以数学教学为载体渗透人生哲理
【摘 要】
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数学不同于语文、政治、历史,是一门很呆板、很枯燥的学科.从教二十余年,本人一直在教数学、用数学,同时,也在品数学,体会数学的奥秘.数学蕴含着极其丰富的人生哲理,尤其是新
【机 构】
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吉林省松原市前郭县第一中学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
【发表日期】
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2010年12期
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