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在教育事业的发展改革中,学校的管理工作也在进行一定调整,为了教育事业的稳定发展,学校管理者余姚摒弃落后的管理观n念,运用现代社会更为科学的管理方式。为了引起教职工的工作热情,调动工作积极性,提高教育品质,与以往教育中的管理机制不同,激n励机制的诞生更能得到教职人员的支持和认可。因此,将激励机制运用到小学学校管理中对教育事业具有一定的促进作用。以下便是对于激n励机制的内涵原则进行介绍,并对激励机制管理中存在的不足提出几点建议。