【摘 要】
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阅读推广人 高富春 北京市通州区马驹桥镇大杜社中心幼儿园 《鼠小妹的生日礼物》这本书描写了朋友之间的关心与爱，故事中讲到鼠小妹要过生日了，朋友们送给她各种各样的生日礼物，有兔姐姐送的红叶编织成的帽子，有小熊哥哥送的鲜花，有小鸭子送的一瓶小鱼干，有小花狗送的梅花拼图，鼠小妹非常喜欢朋友们送的这些礼物，她回赠每位好朋友一个甜蜜的吻以表达谢意。而他的好朋友小黄狗却在鼠小妹生日这天迟到了，而且只送给
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阅读推广人
高富春
北京市通州区马驹桥镇大杜社中心幼儿园
《鼠小妹的生日礼物》这本书描写了朋友之间的关心与爱，故事中讲到鼠小妹要过生日了，朋友们送给她各种各样的生日礼物，有兔姐姐送的红叶编织成的帽子，有小熊哥哥送的鲜花，有小鸭子送的一瓶小鱼干，有小花狗送的梅花拼图，鼠小妹非常喜欢朋友们送的这些礼物，她回赠每位好朋友一个甜蜜的吻以表达谢意。而他的好朋友小黄狗却在鼠小妹生日这天迟到了，而且只送给了鼠小妹两根光滑的骨头。其他的朋友都埋怨小黄狗为什么只送鼠小妹两根骨头，但是鼠小妹并没有怪小黄狗，而是非常喜欢这个礼物，并且高兴地接受了他的礼物，因为这根骨头正是鼠小妹磨牙能够用到的。在绘本故事的后面“萌小芽科普站”这一页进行了一个小小的科普知識总结，进一步帮助孩子们认识到小老鼠的门牙会始终长个不停，为了避免门牙长得太快而影响吃食物，所以小老鼠必须经常啃咬一些坚硬的东西来磨门牙的科学小知识。这一环节丰富了孩子们的科学认知经验。
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【备课思考】 由《语文课程标准》可知，第二学段识字量在减少，但对学生独立识字能力和识字态度的要求明显提高。如何在识字教学时间减少的情况下，提升识字效果、保证阅读质量呢？基于单元整合教学的思路，我们将本课执教的内容设定为将一个单元的生字进行整合教学。把本课的教学目标定位为： 1. 通过画思维导图、朗读和赛读文章句段等形式，读准字音、读通句子，熟练认读“畅、磕、弧”等22个生字。 2. 通过小组
引 子 笔者不久前做过的一项调查显示，在一线语文教师中有过撰写下水文经历的人数比例非常小，很多语文教师甚至不知道何为“下水文”，更不清楚其意义及功用。“生写师不写”已成为习作教学的常态，并且有固化的倾向。很多教师在习作教学中，忽略指导，鲜有示范，更缺乏必要的学情观察和分析，未能发掘“下水文”所蕴含的教学价值和研究价值。笔者认为，能写、会写“下水文”，是一个成熟语文教师的标志;爱写、善写“下水文”
《出发！奇妙的自然险境·失踪的“大嘴号”》 绘本简介： “蛋蛋学校万物探秘之旅”是国内原创的一套极富趣味性和知识性的探索万物的科普漫画绘本。讲述蛋蛋学校的十二个蛋族小伙伴，在师父太极龟的带领下，通过神奇的蛋壳飞行器，来到昆虫世界、沙漠海洋、月球太空……经历了各种爆笑、惊险、有趣的历险，在一次次探秘中了解了万物的奥秘。 阅读推广人 姜娜 北京市大兴区礼贤新航城幼儿园 《出发！奇妙的自然险
教育惩戒，要区分“惩戒”与“体罚” 文/储朝晖？？中国教育科学研究院研究员 明确教师教育惩戒权非常必要，教师这个职业决定了他必须有惩戒权。就好比一辆车，它要有发动机，同时要有刹车，如果没有刹车，这个车子就控制不住。教师没有惩戒权，就无法对学生履行教育的责任。 要明确区分“惩戒”与“体罚”。过去我们因为相关的法律当中明确了对学生不能体罚，没有明确教师的惩戒权，就使得在实践过程当中，很多人偏向于
在语文名著教学中，如何让学生通过对名著的阅读和学习，形成相应的能力，是每个教师努力的目标。基于此，为提高教学效率，可以用以画代讲的教学手段，找到师生的契合点。本文以《钢铁是怎样炼成的》名著教学为例，将绘画引入语文名著教学，充分调动学生的积极性，培养学生的多种能力，使他们获益匪浅。 调动积极性，激发学生的兴趣 本班学生经过一段时间的美术学习，已经对美术技法有了一定的掌握。在日常生活中，他们也喜欢
记者：盛老师，您的“和美”语文在小语界产生了广泛的影响，能不能谈一谈您是在怎样的背景下提出这一教学主张的？ 盛新凤：前几年，小学语文教学及研究一直被一种二元对立的极化思维操纵，非左即右，非此即彼，一直在做一种钟摆运动。极化现象的产生使我们的语文教学研究迂回徘徊，停滞不前，造成了语文教学效率不高。近年来我读了一些书，如孔子的中庸教育哲学、一分为三的哲学观、古代建筑学、中医理论以及圆美理论等，接受了
我们都是俗人，世俗中的好多事让我们无奈，让我们烦闷，让我们暴躁，但无奈烦闷暴躁解决不了任何问题。试想有哪个人能摆脱世俗生活？既然摆脱不掉世俗，就老老实实在其中待着。 我是教師，每天的任务是备课、上课、辅导学生，还要填写各种表表册册，应付各种临时的检查任务。说实在的，有的时候真的很烦，好在我有写小说的爱好。每每写作时，烦恼苦闷便不见了踪影。 七八年前学校的同事们热衷于打乒乓球，我也参与其中。
长期以来，教师的注意力主要放在了“我怎么教”，而往往忽略了“我教什么”。教师的教远胜于学生的学。不论是对学习内容的确定，还是对学习过程的监控，以及对学习方法的选择，教师都居于绝对的主导地位。这样的课堂在教学中漠视了“人”的心理需求及幸福体验，没有让学生在课堂这个本应该充满生命活力、思维碰撞的地方体验应有的学习方式，得到语言素养的提升以及感受到学科的核心价值。 直到在聆听了上海市教研员薛峰老师的《
摘 要： 高校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。本文分析新时代强军思想下，构建西藏高校创新型国防教育模式的重大意义和面临的问题。以西藏农牧学院为实例，采用实践调研和理论分析等方法，阐述开展国防教育的具体做法，展望深化创新型教育模式的思路，为增强西藏高校国防教育成效提出建议。 关键词： 新时代强军思想 西藏高校 創新型 国防教育 自党的十八大以来，习近平同志围绕建设“敢打仗
鲁人版高中语文教材中收录了《卫风？氓》和《行行重行行》两首诗。《卫风？氓》是中国文学史上第一首弃妇诗，女主人在面对丈夫的不忠和暴力时选择了控诉和坚强，其女权主义的自醒意识可见一斑；《行行重行行》中的女子敏锐地觉察到了外出丈夫的薄幸真相，既而选择了保持清醒、善待自身，体现出非同一般的大智慧。本文笔者透过这两位女子的精神世界还原了先秦两汉时期女子的生活本真，一寻这一历史时期女性的女权意识。 封建制度