【摘 要】
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随着现代教育理论的发展和进步,如何在课堂教学中充分展示时代气息,促进学生核心素养的发展和进步成为教师关注的核心课题之一。在语文课堂教学中如何对步入青春期的学生进行更积极的情感引导,使其对语文课程、对学校生活保持多样的兴趣,是教师在新的教学时期进行探讨的重要课题。本文将对情感教育在初中语文教学中的应用策略进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。
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随着现代教育理论的发展和进步,如何在课堂教学中充分展示时代气息,促进学生核心素养的发展和进步成为教师关注的核心课题之一。在语文课堂教学中如何对步入青春期的学生进行更积极的情感引导,使其对语文课程、对学校生活保持多样的兴趣,是教师在新的教学时期进行探讨的重要课题。本文将对情感教育在初中语文教学中的应用策略进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。
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