应用型大学英语教学之目标分级教学法实践与研究--以大连财经学院为例

来源 :校园英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:drhxumingzhu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要从应用型本科院校英语教学改革方面着手,探索对学生进行英语目标分级教学的实践活动的具体形式,同时阐述在实践中所遇到的问题及应对策略,旨在大力推进教学改革中目标分级教学法的功能和教学效果,以一种全新的视角来迎接由于学生英语基础参差不齐带来的对传统教学模式的强大挑战。进而在分级教学过程中使学生充分发挥主观能动性,达到学以致用的良好英语教学目的,提高高等院校英语教学质量和水平。 This article mainly discusses the specific forms of practical activities for English teaching at different levels in applied undergraduate English teaching reform. At the same time, it expatiates on the problems and countermeasures in practice, and aims to promote teaching reform The purpose of grading teaching method of function and teaching effectiveness, with a new perspective to meet due to the uneven base of students brought about the traditional teaching mode a powerful challenge. Furthermore, in the process of grading teaching, students can give full play to their subjective initiative and achieve the goal of learning English well, and improve the quality and level of English teaching in colleges and universities.
其他文献
【摘要】随着课改工程的进一步深入,高职教学改革也同样成为当今社会关注的问题,针对我国高职学校学生的特殊性,相关教育改革也需要更加明确、更加具体。高职英语教学是高职教学中难点问题,如何提高高职学生学习英语效率,是很多教师关注的问题,互动英语随之出现在人们的视野中。  【关键词】互动英语 英语教学 学生 提高  所谓互动英语,就是指用互动式的教育方式进行英语学习。在高职英语教学中,课堂气氛不活跃、学生
【摘要】高职英语教学中,阅读占有极为重要的地位,它是学生能利用英语快速获取信息的重要方式和途径,也是学好英语的基础。如何上好阅读课来有效培养和提高高职学生的阅读能力,是外语教学研究的重要课题之一。  【关键词】高职英语 阅读教学 阅读能力 技巧  阅读是积极主动地获取信息的创造行为,是培养学生通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的途径,更是提高听、说、写能力的有力杠杆,它在英语学习中起着至关重要
【摘要】英语动词时态是英语语法教学过程中的重点与难点。本文针对高职学生的英语基础,根据教学实践经验,讲述了现阶段常用的11种时态的教学设计,以期达到提高学生应用语言能力的目的。  【关键词】英语语法 动词时态 职业教育  英语作为高职院校学生的一门必修基础课,社会对其的实用性要求也越来越高,因此一直在英语教学中占有重要地位的语法也在逐渐被人们所淡化。实际上,语法、词汇在外语教学中不仅有用,而且对加
【摘要】伴随着素质教育的深入发展,情感沟通策略在教学中的应用越来越受到重视,对学生主体性的发挥和新型师生关系的建立都有着重要的影响,本文就针对高职高专英语教学中情感策略的应用进行简要分析,探求改变高职高专英语教学现状的最佳途径。  【关键词】高职高专 英语教学 情感沟通  在高职高专英语教学中应用情感沟通策略是非常有必要的,不仅能够增进师生间的感情,也能提高学生学习英语的主动性和积极性,所以高职高
【摘要】《红豆词》是《红楼梦》第二十八回非常重要的一首词。《红豆词》包含多种意象,抒发了相思愁苦之情,意境悠远。本文选取《红豆词》的两个英译本,分别从意象、韵律、节奏和情感传达四个方面对其进行评析和鉴赏,以期增进读者对《红豆词》英译本的理解和鉴赏。  【关键词】《红豆词》 意象 韵律 意境  《红楼梦》自问世以来,国内外先后有多位学者将其翻译成英文,向外国读者介绍这部文学巨著。其中流传最广的两个《
【摘要】新的时代背景下,不同学生对英语的需求和追求不同,这是一个不可忽视的事实。新的教育理念要求教师能够尊重学生个体之间的差异,满足学生的个体知识追求,以此促进学生的全面发展。本文就中职英语教学如何适应学生个体知识需求进行探索,旨在促进中职英语教学的改革和创新。  【关键词】中职 英语教学 适应 学生个体 知识需求  一、引言  根据学生差异论可以得出,不同学生在文化背景、家庭环境和基础能力等各个
期刊
【摘要】网络自主学习是我国大学英语教育改革重大的一项重要内容,随着网络技术的发展普及以及高校教育观念的开放和创新,越来越多的教师和学生开始重视网络自主学习,但是大学生在网络自主学习的过程中还有一定的问题存在,需要教师发挥一定的指导作用。本文就根据大学英语网络自主学习的一些现状分析了教师在大学英语网络自主学习中的作用。  【关键词】大学英语 网络自主学习 教师作用  近年来,网络信息和计算机技术在我
【摘要】学习语言就是学习一种文化。在翻译学习中,除了熟悉翻译技巧、扩充词汇量,还应重视文化背景知识的积累。本文结合实例归纳高职非英语专业学生常见翻译错误及成因,并给出相应建议。  【关键词】高职生 英语学习 翻译误区 翻译教学  美国语言学家和翻译家Eugene Albert Nida在给翻译下定义时说:“翻译是指从语义到文体在译语中用最自然最贴切的对等语再现原语信息。”要想翻译出得当的句子,在英
奔月rn记者:我国探月工程分为几个阶段,嫦娥三号充当着什么角色?rn欧阳自远:我国探月工程长远规划为三个阶段:无人探月阶段、载人登月阶段和在月球短期居住并开发利用阶段.无