【摘 要】
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教师应抓住教学中的有利因素,采用多种方法,运用多种途径,创设氛围,激发学生求知欲,以培养刨造力,让课堂显露生机,学生得以发展。
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教师应抓住教学中的有利因素,采用多种方法,运用多种途径,创设氛围,激发学生求知欲,以培养刨造力,让课堂显露生机,学生得以发展。
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