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练习的质量高低是衡量数学课堂教学有效性的一个重要指标,是沟通知识与能力的桥梁.用好用活习题,是提高数学课堂教学效率、增强教学有效性的重要环节.想要发挥习题的最佳功能,就要对习题进行"变身
妙于“变身”灵于活用——小学数学习题二次开发例谈
【摘 要】
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练习的质量高低是衡量数学课堂教学有效性的一个重要指标,是沟通知识与能力的桥梁.用好用活习题,是提高数学课堂教学效率、增强教学有效性的重要环节.想要发挥习题的最佳功能
【机 构】
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215200,苏州市吴江区吴江经济技术开发区天和小学 江苏 苏州
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2013年9期
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