【摘 要】
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郑毓信在《语言与数学教育》一文中阐述了“‘数学地谈论’与‘数学地写’是数学教育的重要目标之一”.近年来,我校的数学组一直坚持“说数学”实践活动,摸索出了“说一说、
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郑毓信在《语言与数学教育》一文中阐述了“‘数学地谈论’与‘数学地写’是数学教育的重要目标之一”.近年来,我校的数学组一直坚持“说数学”实践活动,摸索出了“说一说、议一议、辩一辨、练一练、评一评”的教学模式.在南京市教研室对我校教学视导中,专家组认为“小老师在课堂”是我校数学组特色之一,表现为:暴露思维,深度学习;理念先进,能力彰显.笔
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