润物细无声——施展历史课堂语言的魅力

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课堂语言是最普遍、最直接、最常用,也是最有效的教学手段。在历史课堂上,如果教师能做到晓之以礼,动之以情,带着发自内心的真挚、饱满的情感进行生动的描述,把历史本身的魅力,淋漓尽致地抒发出来,那么,定能实现师生的情感交流,引起学生的共鸣,使学生的感性认识自然地上升到理性认识,达到“润物细无声”的教学效果。 Classroom language is the most common, the most direct, the most common, but also the most effective teaching methods. In the history class, if a teacher can make a vivid description of courtesy, affection, heartfelt sincere emotion and full emotion, and express the charm of history itself vividly, then Can realize the emotional exchange between teachers and students, arouse the resonance of students, so that the students’ perceptual awareness naturally rose to rational understanding, reaching “moisten things silently ” teaching effect.
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