引导儿童以自己的方式学习数学--以《数字编码》教学为例

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陈省身教授说:“数学简单,数学使一切科学变得简单;数学好玩,大家都来学数学;如果要让孩子喜欢上数学,那就不要用我们的方式让孩子们去接近数学,而是让他们用自己的方式接近数学。”如何组织、引导学生用自己的方式学习数学?我认为,最为重要的是一切教学活动都应该基于儿童立场,教师要关注儿童的视角,研究儿童的心理,遵循儿童认知发展的规律。教学是为了儿童的,数学教学的立场也应该是儿童立场。但是,我们常常会以惯有的思维,从自己的立场出发,以自己的兴趣代替儿童的兴趣,最终以牺牲儿童为代价实现自己预定的教学目标。如果我们教学的一切活动都能站在儿童的角度去展开,我们的教学意图就能和孩子的学习行为产生共鸣,儿童就能享受到真正属于自己的教育。
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