论文部分内容阅读
为了发展幼儿的触摸觉，无锡市东湖塘中心幼儿园以“生活即教育”为理念，在日常生活中就地取材精心设计了触摸墙，并根据材料的形状、软硬、粗细等对触摸墙进行了合理分类．．在巧手美化环境的同时，更让幼儿感到了生活中无“触”不在。
无“触”不在--幼儿园触摸墙设计一瞥
【摘 要】
：
为了发展幼儿的触摸觉，无锡市东湖塘中心幼儿园以“生活即教育”为理念，在日常生活中就地取材精心设计了触摸墙，并根据材料的形状、软硬、粗细等对触摸墙进行了合理分类．．在巧手美
【出 处】
：
早期教育(教师版)
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
活动目标 1.在有趣的绘本故事情节中，感知、发现和创造多种排列规律。 2.感受绘本中蜈蚣叔叔穿袜子的特别和有趣，体验帮助他人的快乐。 活动准备 经验准备：提供小珠子和雪花片让幼儿串一串、排一排，提供平板电脑和可以无限克隆的图标，让幼儿练习平稳地点击拖动。 材料准备：《蜈蚣叔叔的袜子》课件，白板一块，平板电脑人手一台，红绿黄紫四种颜色的袜子各四双。 活动过程 一、小脚运动，导入活动
给出多级级联网络的功率传输增益表达式。以该表达式为基础,提出微波多级FET宽带放大器的实频直接设计法。这一方法无需负载及FET的数学模型,只需知道其实频参数(阻抗或散射
自由活动时，我带着几个孩子到花坛边散步。看看四周的花朵，听听悦耳的鸟鸣声，闻闻泥土的香味，好不惬意！突然，瑶瑶像发现新大陆似地高喊一声：“快来看哟，这是什么啊？”我过去一看，那小家伙驮着重重的壳，头顶一对触角。“哦，它就是蜗牛嘛！”我不假思索地脱口而出。“小蜗牛！原来是小蜗牛啊！”小朋友都兴趣盎然地围了过去。这时陆老师也带着几个孩子散步到这里，她一低头，也发现了这个小家伙，忙警告人家：“千万别去摸
来自德克萨斯大学MD Anderson癌症中心（University of Texas MD Anderson Cancer Center）的研究人员从脐带血来获得灵感，开发新型的免疫疗法，这一成果以论文形式发表在知名学术期
今天在幼儿园值班，我按照惯例在门口迎接幼儿来园。已经到了教师组织活动时间，还是时不时有家长送孩子入园。对这样的孩子，我总习惯微笑着提醒：宝贝，今天你迟到了，明天早点来哟。可是，一位家长的回答，大大出乎我的意料。 我：一珉，你迟到了哟，快点到班上去吧。 朱奶奶：一珉，你没有迟到，去吧。 一珉走远，朱奶奶仍然对一珉的背影说：你没有迟到，你没有迟到哟！ 我问朱奶奶：一珉奶奶，您为什么这样说？
案例 小班区角活动里，孩子们在投入地玩着纸杯。子昂的面前整齐地摆着一排纸杯。 老师问：“这是一座纸杯桥吗？”子昂答：“我要卖饮料。”老师问：“哦，卖饮料，你这里都是什么饮料，能给我说说吗？”子昂答：“插粉色纸条的是草莓味，插紫色纸条是葡萄味。”老师又问：“看来你的饮料真不错，为什么只有草莓和葡萄味道？”子昂答：“因为我喜欢草莓味道和葡萄味道。”老师说：“那好吧，我也喜欢草莓味道，你给我来一杯。
女性的特点是敏感、细腻、容易动情。幼儿园以女性为主的特点决定了“情”在管理中的重要地位。因此，管理者应慎重把握好“有情”与“无情”的尺度，正确发挥“情”的感染性、理解性、情境性等特点，激发教师的工作积极性，放大管理效益。 组长情不自已 一上班，音乐组组长黄老师就找到副园长，面无表情地说：“今天的音乐研讨10∶00才能开始。” 副园长很奇怪地问她为什么，因为10∶00开始观摩完两个活动就到了幼儿
受到来自网络媒体、手机媒体等新兴媒体的冲击,传统媒体面临着更为白热化的竞争。原本就处于弱势地位的广播媒体,如何才能在这场媒体大战中取胜?本文尝试着从多个角度寻求解
对空间任意位置的弧形均匀分布线电荷形成的三维静电场,导出解析计算公式。计算中涉及的积分,通过坐标变换技术和数学推导,转化为第1类或第2类椭圆积分。与数值积分比较,使计