【摘 要】
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我国对教师教学能力进行评价的评价体系和方法和世界先进国家相比仍有很大差距,不够完善,存在很多问题,而且教师教学能力的评价指标体系在一定程度上充当了教师教学能力发展
【机 构】
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吉林省长春市第150中学 吉林长春 130600
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我国对教师教学能力进行评价的评价体系和方法和世界先进国家相比仍有很大差距,不够完善,存在很多问题,而且教师教学能力的评价指标体系在一定程度上充当了教师教学能力发展的“指挥棒”.所以目前急需对教师教学能力的评价指标体系与评价方法进行研究,力求建立科学、合理、全面的教师教学能力的评价指标体系与评价方法.
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