基于过程控制的消防燃烧学课程改革与实践

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针对重庆科技学院《消防燃烧学》课程教学中存在的问题及现状,以社会需求和注册消防工程师知识能力为导向,结合课程特点及教学实践,在教学模式、教学手段、教学内容、考核方式等方面进行探索,培养学生分析和应用知识的能力,向应用型复合人才转变,经过几轮教学改革实践,取得了一定的效果,符合我校应用型特色立校的初衷.
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