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在我们倡导的新课程改革下，有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养以及个性塑造的过程。通过对实践中的课堂观察，笔者认为有效教学是有效果、有效益和有效率的教学。如果教的过程引发了预期的学的行为，我们可以说教的过程有效果，有效果的教以学生信任教师的教导，并愿意跟随教师的指引为条件。
小学语文有效教学实施与探索
【摘 要】
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在我们倡导的新课程改革下，有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养以及个性塑造的过程。通过对实践中的课堂观察，笔者认为有效教学是有效果、有效益和有效率
【机 构】
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河北省景县留府乡北马村小学 053500
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2015年9期
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