当夜幕渐渐低垂时，我总会不由自主地回想起那段时光中的那山和那人。
　　那年，我来到了离家有60公里远的山区村完小。说是村完小，其实是坐落于两山之间的山脚下的一座低矮的四合院似的房子。房子中间有一个面积不大的土操场和一个破旧的篮球架。
　　学校的四周却是另一番景象：绿绿的稻田、青青的菜园、潺潺的溪水，岸边还有幽幽的青草。教师宿舍在学校隔壁一栋有三层钢筋水泥房的村部里，简陋而又陈旧，墙壁上的石灰不时簌簌地往下落。
　　到了傍晚，村里的人都早早地歇息去了。寂静的无边的黑夜笼罩着我，让我感到山村的夜是那么的漫长。我孤身一人坐在只有一灯、一桌、一床的宿舍里，显得是那么的孤独、无助。
　　看着窗外无尽的黑夜，我常能听见自己心跳的声音，而年轻的我脑中常是一片空白。年轻的心总有那么多的冲动和怀疑。那时的我常常感到寂寞无助，于是期盼着清晨的到来。
　　我喜欢清晨里诗意般的校园：薄薄的雾霭笼罩着校园，当雾气渐渐散去后，校园如刚沐浴过的美人那么清新。我喜欢放学后到小溪边独自一人看着天空云卷云舒，听着流水潺潺……
　　后来，我的同事们时不时地留下来，和我一起讨论着一些有关教育的话题。我们聊天纵论天下大事、教育之事。那笑声时不时地冲破整个黑夜。
　　这里的人是纯朴的。我的心也一次次在学生们的笑声中，在同事们的问候中得到温暖，在村民们的招呼声中感受到了一种为人师的自豪。渐渐地，我发觉周围的一切是那么的亲切。我常常感动于山民的热情和纯朴，更感动于这里的孩子学习的不易，因为他们要在山间小路上风雨不停地来回。渐渐地，在我的讲桌上不时有一些美丽的小花儿。在这大山里，时不时会留下我和学生串串的欢歌笑语。
　　后来学校新建了漂亮的教学楼，工作、生活条件也改善了，我在那里快乐地教学，收获着喜悦和成绩。如今，虽然我已不在那里教学了，但我还会时常怀念起那山、那人和在那度过的欢快时光。那些随风而逝的日子有如恬淡的花儿永远地开在我青春的枝头上。（作者单位：福建省永春县湖洋溪西小学 ） ■