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智慧,是人类完善自我的永恒追求,也是教育的永恒追求。从苏格拉底、柏拉图到布鲁纳、皮亚杰等人都十分重视智慧教育。目前,许多国家尤其是发达国家都积极进行教育改革,其核心也是对人的智慧的培养。知识教育的异化要求教育"转识成智",教育的真谛就是培养人的智慧,教人学会质疑,张扬个性,走向生活。
走向智慧教育
【摘 要】
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智慧,是人类完善自我的永恒追求,也是教育的永恒追求。从苏格拉底、柏拉图到布鲁纳、皮亚杰等人都十分重视智慧教育。目前,许多国家尤其是发达国家都积极进行教育改革,其核心
【机 构】
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华北水利电力学院学报编辑部450011
【出 处】
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教育研究与实验
【发表日期】
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2005年02期
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