学生真的变了!

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2007年,内蒙古赤峰市翁牛特旗第五中学申请成为了“学本课堂”的实验校,开始探索“先学后导-问题评价”有效教学模式。这些年,我深刻感受到学生身上的明显变化。首先是课堂教学改革找回了学生的自信、向上和蓬勃的朝气,从前腼腆、胆怯、羞于言表的学生变成了坦然、大方、喜欢表现、 In 2007, the Fifth Middle School of Wengniute Banner, Chifeng City, Inner Mongolia, applied to become the experimental school of “Textbook Classroom” and began to explore the effective teaching mode of “first-run guidance-problem evaluation”. In recent years, I have deeply felt the obvious changes in students. The first is the classroom reform to retrieve the students’ self-confidence, upward and vigorous vitality, formerly shy, timid, ashamed of the students became calm, generous, like performance,
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