对话贾绍凤研究员:寻求水、能源、粮食安全共赢解决方案——以内蒙古自治区鄂尔多斯市为例

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中国水利:水、能源、粮食三者如何协同发展,引起了全球的关注.根据国情、水情,请谈谈开展水、能源、粮食协同关系研究的背景和意义.rn贾绍凤:在经济全球化、环境全球化以及资源战略全球化日趋明显的今天,人类社会越发认识到资源安全的重要性.
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作文历来被学生视为拦路虎,有的同学或因阅读量不足,语言积累不够,感到难以下笔;有的同学不善于观察社会,忽略生活细节,淡漠人际之间的真情;有的同学担心作文题目限制太严,害怕走题……久而久之,形成恶性循环,难以提高写作的水平。有效的作文评讲可以调动学生的阅读和写作兴趣,引导学生观察、思考生活,揣摩和体会人际情感,切实提高写作水平。在长期的作文教学实践中,对于作文的评讲本人形成了一些行之有效的原则。  
摘 要 思想品德课教学中针对性原则有很多,其运用如从班级实际出发,加强针对性教学;从学生实际出发,加强针对性教学;从社会实际出发,加强针对性教学等,教学实践证明,加强这些原则在教学中的运用是取得教学成果的有效途径。  关键词 思想品德课 教学 针对性原则 运用    小学思想品德课教学大纲的教学原则第三条要求:“加强针对性,讲求实效,教师要注意调查研究,了解学生;教学要联系学生的思想品德实际和社会
尊敬的各位领导、各位代表,各位来宾:今天中国印刷技术协会召开第八次全国会员代表大会,进行理事会换届,新一届理事会即将选举产生,这是中国印协发展历程中的一件大事,也是我
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我在语文综合性学习教学与信息技术的整合过程中做了初步探索,在实践中寻找整合点,力求把信息技术作为学生的认知工具来促进语文学科知识的学习和能力的提高。我认为在语文综合性学习中利用现代信息技术应从以下三个方面着手(以人教版七年级上《探索月球的奥秘》为例来分析):  一、资料的搜集与整理方面  Internet的虚拟环境,为语文教学提供了广阔的、无地域局限的活教材。在综合性学习前给学生准备的时间,让他们
摘 要 班级文化是指班级所有成员在班级这个独特的空间中所形成的物质形态和精神价值的总和。进行班级文化建设具有多方面的重要意义。班级文化建设对班主任的班级建设提出了新的要求,面对新的班级管理方式教师应积极调整理念,尽快找到自己的位置,研究新的和教学方法来迎接这一新的挑战。  关键词 班级文化 建设 认识 做法     一 、班级文化的内涵  班级文化是一种教育存在。班级文化有广义和狭义之分。广义的理
一、视听结合,感知理解,提高阅读效率  阅读教学是语文教学的重要组成部分,教师凭借着一篇篇课文,以理解内容为起点,向学生传授遣词造句、组句成段、连段成篇和记叙、议论、说明等语言文字运用知识。长期以来,由于阅读的方法比较单一,缺乏生动直观的形象,学生只能眼观文字,耳听讲解,依靠想象来理解课文内容,不仅阅读速度缓慢,而且认识也非常模糊,更谈不上理解和掌握。对教材中的许多课文,如果在教学时充分利用电教手
在物理教学改革中,有许多人担心强调科学探究会影响学生掌握物理知识,这种认识是错误的。其实,用科学探究的思想指导物理教学不是忽视物理知识的学习,而是注重了学生对物理知识的自主建构过程。 探究式教学模式,就是在教学中,将科学探究真正作为科学知识建构过程中的一个必经途径,无论是引导学生自主开展科学探究活动,还是展示科学家在解决问题中的探究过程,都努力使学生的认识过程按照知识建构的科学模式发展,以此指导学
摘 要目标教学理论是上世纪60年代末美国心理学家和教育家布卢姆提出的。英语课程标准明确提出了初中英语教学的总目标:通过三年或四年的英语教学,使学生受到听、说、读、写、练的全面训练,获得英语基础知识和为交际而运用英语的能力,养成良好的学习习惯,为进一步学习英语打好初步的基础。要达到这一总目标,就要从最基本的课堂目标开始,从一节课堂目标的实施,逐渐完成单元目标,达到总目标。   关键词 初中英语 教学
摘 要 美育可以使学生得到美的享受,充实学生的精神生活。在实际教学中,我们应该努力营造美的情景去激发学生兴趣,想方设法去展示英语语言美的韵律,并让学生在使用英语语言的实践中去感受美,这样我们定能收到一石双鸟的效果,既轻松地完成了教学任务,又激发了学生学习英语的兴趣。  关键词 美育 中学英语教学   培养学生感受美的能力,是学校美育的主要任务之一.美育可以使学生得到美的享受,充实学生的精神生活,使
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