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词汇量不足是制约高职生英语提高的瓶颈,帮助他们将语音知识系统化,了解英语词汇的内在规律,进行科学的方法指导,是解决这一问题的有效途径。
扩大高职学生英语词汇量的初步探究
【摘 要】
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词汇量不足是制约高职生英语提高的瓶颈,帮助他们将语音知识系统化,了解英语词汇的内在规律,进行科学的方法指导,是解决这一问题的有效途径。
【机 构】
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晋中职业技术学院
【出 处】
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吕梁教育学院学报
【发表日期】
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2012年2期
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