建设青年教师队伍的三项基础工作

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《中国教育改革和发展纲要》明确指出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。"著名教育学家皮亚杰说过:"有关教育与教学的问题中,没有一个问题不总是和师资培养的问题有联系的。如果得不到足够数量合格的教师,任何使人钦佩的改
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在现行的苏教版语文教材中,散文占有很大的比重。它们语言优美,读起来顺畅,如平常的谈话那般自然,品一品,却又耐人寻味。因此,但凡公开课,我必首选之,《青海高原一株柳》就是这样赫然进入了眼帘。钱理群教授以表现形式和表达方式作为分类依据,将散文分为说理、描写、纪实和抒情四大类。很显然,这篇文章属于状物类的描写性散文。  一、尊重文体,基于“这一篇”的思考  这篇散文叙写了作者在青海高原上看到了一株极其高
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,随着新课改的不断深入和推进,小学语文课堂教学也面临着新的挑战,提高小学语文课堂教学的有效性势在必行。教育工作者需要重新思考和定位什么样的课堂教学才是有效的教学,因此,探索提高课堂有效性的策略对于小学语文教学有重要意义。  一、小学语文课堂教学的有效性  有效教学是教学研究的焦点之一。教学是否有效取决于教育工作者的教学价值观和教育目标观。而“策略”则是指教师为实
小学阶段是学生成长的重要阶段,是儿童进入到九年义务教育的开端。九年义务教育中,小学体育不仅仅承担着一项公共必修课,更是提升儿童身体素质,促进学生健康发展的重要承载课程。小学体育不同于幼儿教育,应当遵循自然规律,符合学生成长的特点,将小学体育进行游戏教学创新对学生的发展有着深远的影响。因此,本文将从小学体育游戏教学层面研究,对学生进行影响分析。进而提升现阶段小学体育的教学效率,使之更加符合新课改的教
在文本内涵的挖掘过程中,如何使学生对文本的情感体验循序渐进,逐步推向深层,最终达成语言训练与体验情感有机融合呢?笔者通过教学过程中教师以关键词句处为切人点引导学生深究细探,揣摩推敲语言文字本身的魅力,进行感染、熏陶,潜移默化、真真切切地走进文本,深入人物,引起学生强烈的共鸣。  新课程的实施,需要教师拥有一颗智慧的头脑,对文本内涵进行深层挖掘,善于牵桥引线,谋篇布局,用智慧来点亮课堂。《最后的姿势
近日,自治区副主席高雄到恭城瑶族自治县和桂林市临桂新区考察调研城乡风貌改造、污水垃圾处理设施建设和廉租住房建设工作。他强调,要关注民生,注重和谐,大力实施民生项目建设,使
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