音乐教育与“减负”

来源 :中国音乐教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xpzcz1994
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,我国基础教育界谈论最多的话题无疑是“减负”。但是,音乐教育领域似乎有些跟不上形势,许多基层音乐教师甚至认为,音乐教育不仅不需要“减负”,反而应该“加负”。对此,我想谈点个人看法。对音乐教育是否需要“减负”这个问题,我们应根据具体情况做具体分析。首先 At present, the topic most talked about in China’s basic education community is undoubtedly the “burden reduction.” However, the field of music education does not seem to be able to keep up with the situation. Many grassroots music teachers even believe that music education does not only need to “reduce the burden,” but should instead “negative.” In this regard, I would like to talk about personal opinions. As for the question of whether music education needs to “reduce the burden,” we should make specific analysis based on specific circumstances. First of all
其他文献
成功学的书教我们要用“积极思维”来“自我肯定”。但是,这种简单易学的方法,往往会让人产生更多的挫败感。  插画 | 盖永仕  赫德(Hud)从来就不是个特别自信的孩子。他的学习成绩中等偏下,身材瘦弱,长得也丝毫不出众,再加上与生俱来的沉默寡言,在学校里的同龄人中,他可算是最不起眼的一个了。  赫德的父亲却是一名成功的商人,他不能忍受儿子在学校里没有过人之处,尤其对儿子不温不火的生活态度不满。“赫德
他从小就特别喜欢弹钢琴,只要坐在钢琴前,十指在黑白键上飞舞着,他就可以把一切玩具忘在脑后。他的父母虽然都是普通工人,但为了培养他,不遗余力,倾尽所能。9岁那年,他不负众望地获得了全国钢琴比赛第一名。这让他和他的父母都对他未来的钢琴人生充满期望。第二年,他的父亲悄悄辞掉了工作,带他来到北京,父子俩租住在一处十分简陋的居民楼里,父亲又在中央音乐学院为他找到一位在国内非常有声望的音乐老师,期望着他能够在
大凡君子总受小人的窝囊气,因为小人总在暗处使阴招,君子不屑接招,只能干瞪眼,于是就有了诸如“敬而远之”、“惹不起但躲得起”等告诫劝慰语。这其实是一种无奈的精神自疗罢了。近读《唐史》中“两个肉包子”引发的故事,让人捧腹之余倍感过瘾——对待小人就应如此。  话说武则天晚年时节,各地水旱灾害不断。信佛的武则天下令赈灾的同时,颁布了一个禁屠令,禁止民间屠宰牲畜。慑于武则天威严,全国上上下下无不遵守。恰在此
重计算、轻概念,这是一些学生学习物理的通病.例如,对于密度的知识,计算方面同学们不会感到困难,但碰到概念性的问题就很难说了.对待概念问题,不是“背”和“记”就能解决的,更重要的
题目已知二次函数的图象与X轴交于A(2,0)、B(6,0)两点,并且它的顶点的纵坐标为一2,求此二次函数的解析式.此题是求二次函数解析式的一般题,并无特殊之处.但从不同的角度去思考,可以得到多
一位日本商人带着新婚妻子去菲律宾旅行。有一天,他们去逛跳蚤市场时发现有一种东西很受当地人的欢迎。这是一种生长在热带海洋里的普通小虾,自幼从石头缝爬进去,然后在里面
点亮商山的赞歌贾世民先生所写的《赤诚换回山水明,化作清泉送北京》的报告文学,把我给迷住了。我从心眼里感谢世民采写了一篇颇有个性和创意的好 Lit up the reportage of
近日,读西班牙哲学家巴尔塔沙葛拉西安的代表作《智慧书》,其中有一句话非常深刻:“以朋友为师,让学问之用和交谈之乐融为一体,乐于和敏悟之人为伍。”作者在阐释如何做人处世的智慧时,揭示了一个通俗而深刻的道理:“别人成功我快乐。”反观现实,并非所有的人都能明白这一点,有的人往往是看到别人获得荣誉、职务提升、事业成功,自己便感到失意,闷闷不乐,甚至冷嘲热讽、恶言诽谤,结果不仅伤害了友谊,破坏了风气,最终也
同学们知道,质数(素数)是只能被1和它本身整除、且大于1的自然数.由此可知,质数具有这样的一个性质:若a、b都是正整数(自然数),p是质数,且nd=p,贝u。=p,b一回或a=l,b=p.如果把质数的这个性质和
物理课本中有许多表格,这些表格主要是列出各种物理常数和一些材料的特性数据许多同学在阅读课本时,往往对这些表格不感兴趣.一晃而过,其实如果我们能认真地读一读这些表格,并积极