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《语文课程标准》强涮“阅凄教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”教师应该在阅读教学的过程中，让学生通过主动积极的思维和情感活动，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。现结合学校观摩课堂实例谈一点感受。
在品读感悟中提升阅读能力
【摘 要】
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《语文课程标准》强涮“阅凄教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”教师应该在阅读教学的过程中，让学生通过主动积极的思维和情感活动，加深理解和体验，有所
【机 构】
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江苏省高邮市卸甲镇中心小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2014年3期
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