【摘 要】
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对于小学生来说,他们的身心发育尚不成熟,相关的法律观念也尚未建立,这就导致他们在日常生活中可能会因不懂法而触犯相关的法律法规,或者是当自身的权益被他人侵犯时不懂得如
【机 构】
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广西南宁市横州市教研室 530300
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对于小学生来说,他们的身心发育尚不成熟,相关的法律观念也尚未建立,这就导致他们在日常生活中可能会因不懂法而触犯相关的法律法规,或者是当自身的权益被他人侵犯时不懂得如何进行维护.因此,加强对小学生的法制启蒙教育,提高小学生的法律素质,是小学教师应当承担起的职责.而小学思想品德课作为培养小学生良好的思想品德和正确的三观的学科,无疑是渗透法制教育的最佳学科.基于此,本文探讨了在小学思想品德课中加强法制教育的具体策略,供小学教师参考.
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