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中学共生文化建设旨在创设符合人性的生态化教育,在共生文化视域下的中学教育应该有着和谐、民主的教育教学环境,师生两者间是互主体性关系,通过对话互动的形式实现知识相通、情感相融,在师生学习、生活、交往中,获得发展的不仅仅有学生,还包括老师。
中学共生文化建设视域下的教育特点
【摘 要】
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中学共生文化建设旨在创设符合人性的生态化教育,在共生文化视域下的中学教育应该有着和谐、民主的教育教学环境,师生两者间是互主体性关系,通过对话互动的形式实现知识相通
【机 构】
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江苏省通州高级中学
【出 处】
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黑龙江教育(理论与实践)
【发表日期】
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2015年1期
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