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本文以湖北省武汉市江夏区山坡乡碧云小学为例,运用调查法,初步了解了农村留守儿童的心理问题,并对其成因进行分析。最后从家庭,学校及政府三个角度提出具体的措施,力图在一定程度上改变农村留守儿童心理问题较为严重的现状,以帮助实现农村留守儿童获得相对公平的教育。
从农村留守儿童心理问题看教育公平——以湖北省武汉市江夏区山坡乡碧云小学为例
【摘 要】
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本文以湖北省武汉市江夏区山坡乡碧云小学为例,运用调查法,初步了解了农村留守儿童的心理问题,并对其成因进行分析。最后从家庭,学校及政府三个角度提出具体的措施,力图在一定程度上改变农村留守儿童心理问题较为严重的现状,以帮助实现农村留守儿童获得相对公平的教育。
【机 构】
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武汉大学教育科学学院
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2015年02期
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