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学生道德品质的塑造需要以丰富的知识为基础、生动的情景做引导、广泛的实践来锻炼。因此，在七年级道德与法n治课程德育教学的过程中，教师可以分别展开探究教学、情景教学和实践教学，让学生进行深入的思考、生动的体n验、积极的交往与无私的奉献，由此将课内学习与课外学习进行紧密结合，全方面提升道德品质。
弘扬道德与法治 立德树人新时代n——七年级道德与法治课程中德育教育实施
【摘 要】
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学生道德品质的塑造需要以丰富的知识为基础、生动的情景做引导、广泛的实践来锻炼。因此，在七年级道德与法n治课程德育教学的过程中，教师可以分别展开探究教学、情景教学和实践教学，让学生进行深入的思考、生动的体n验、积极的交往与无私的奉献，由此将课内学习与课外学习进行紧密结合，全方面提升道德品质。
【机 构】
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福建省漳州高新区第六中学 福建漳州 363204
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2022年3期
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