【摘 要】
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摘 要 随着我国教育水平与教育理念的发展，教育更加尊重学生的个性差异。小学生在学习数学课程时，由于他们的接受能力、学习能力存在差异，学习天赋的开发也有不同的进度，于是教师对班级中的学生更需要进行因材施教的教学模式，这样才能够促进小学生的全面发展。在小学数学教学中，分层异步教学法的提出与应用适应了当前的教育发展和学生的成长需求，已经成为了一种高效的教学方法。 关键词 小学数学;分层异步教学法;应用
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摘 要 随着我国教育水平与教育理念的发展，教育更加尊重学生的个性差异。小学生在学习数学课程时，由于他们的接受能力、学习能力存在差异，学习天赋的开发也有不同的进度，于是教师对班级中的学生更需要进行因材施教的教学模式，这样才能够促进小学生的全面发展。在小学数学教学中，分层异步教学法的提出与应用适应了当前的教育发展和学生的成长需求，已经成为了一种高效的教学方法。
关键词 小学数学;分层异步教学法;应用策略
中图分类号：G622
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摘 要 编程猫是当下炙手可热的中学生编程培训课程。学习中学编程是为了开发青少年阶段的智力和潜能。中学生编程的核心思想就是培养学生的编程思维，从而培养、锻炼学生的逻辑思维能力。本文就如何塑造学生的编程思维展开分析探究，讨论在编程中培养学生的逻辑思维。 关键词 python（编程猫）;逻辑思维;培养策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）35-0186-
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摘 要 本文结构清晰，语言准确洗练，先介绍了赵州桥的地理位置、设计者及建造年代等相关情况，接着从“雄伟、坚固、美观”三个方面写出了赵州桥的特点，最后总结了赵州桥的历史价值。激发学生的民族自豪感是本课要承载的情感目标。 关键词 语文教学;教案设计;统编义务教育 中图分类号：H09，A 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）35-0150-01 深入准确理解文本是三年级学生的一
摘 要 众所周知，玩乐是孩子的天性。而户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式，幼儿最喜欢最愿意参与的就是各种各类的游戏活动。生活即教育，游戏就是学习，游戏更是生活。儿童参与户外活动情况是幼儿生活的直接反映。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：各级各类幼儿园要保证幼儿的活动时间不低于两小时，体育活动时间不得少于一小时。但是反思我园户外活动开展的现状，许多问题严重制约着幼儿园体育活动开展的实效性。
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摘 要 我国著名的教育家陶行知先生在长期的教育研究过程中提出了“教学做合一”的教学理念，其中，教、学都是以做为中心的。在小学数学教学活动开展中，需要采取对话教学模式，将教学做整合起来，以此促进学生的发展。在本文中，我将以对话教学模式为依据，就如何建构小学数学课堂进行详细说明。 关键词 小学数学;教学做;对话教学模式;建构对策 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（
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