以球育德:浅谈校园足球教学中的德育渗透

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现代足球的历史可追溯到战国时期的球类游戏“蹴鞠”,由阿拉伯商人传到欧洲,逐渐演化发展成为现在的足球运动.足球运动由于其对抗性强、战术多变、技术要求高、参与人数多、场地大等特点,受到世界各地人民的追捧和喜爱,成为当之无愧的“世界第一运动”.rn足球作为一项团队运动,在校园中开展不仅能够丰富校园文化、锻炼提高学生的体质和体能,还培养了学生们的团队竞争合作精神以及坚韧不拔的意志.中国足球的长远战略发展取决于对青少年足球的培养,中国足球的未来取决于青少年足球的发展.在广州,为全面开展校园足球教学、号召学生参与足球活动,教育部将足球作为体育中考的三大球类项目之一.将足球教育普及到每个校园已经成为大势所趋,而将德育融入到校园足球的课堂教学实践中,用校园足球的发展带动教育体制的改革,才能真正履行学校育德育才的职能.因此,如何将品德教育融入足球运动中,探索校园开展素质教育的新途径,是我们要重点关注的问题.
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