试评《中国文化史导论》--以钱穆的中西文化比较思想为切入点

来源 :金田 | 被引量 : 0次 | 上传用户:arksh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
钱穆先生是我国著名的历史学家,国学大师。其《中国文化史导论》一书写于《国史大纲》之后,为钱穆先生生平第一部系统阐述他对于中国文化看法的著作,其中主要以中国文化为叙述主干,以大量的中西文化比较为辅来凸显其思想观点,当为他对于中国文化的经典代表作。虽然《中国文化史导论》系统的指出了中国文化对于西方文化的优势,批判了当时的“全盘西化说”,但是在论述时掺杂了主观情感,导致对中国文化一些方面评价偏高。
其他文献
指出:数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上.教学时,教师应善于从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为学生提供充分的数学实践活动和交流的
2017年,丹徒区谷阳镇党委、政府深入学习贯彻党的十九大精神,坚持稳中求进发展总基调,因地制宜,充分利用区域发展新优势,紧紧围绕国家一带一路战略及扬子江城市群、宁镇扬一
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
根据调查,发现本专业学生对《酒店餐饮管理》网络课堂理解度、参与度不高,并且,当下平台不能完全满足学生的学习需求.针对调查中的问题,研究形成生本中心的信息化课堂教学设
一棵树就挺立在你眼前,郁郁葱葱,枝繁叶茂。那苍劲的躯干爬满岁月的皱纹,镌刻着风尘的痕迹。  一棵树就是一首诗,它用绿叶抒写春天,用枝条轻轻地描绘风的曲线;一棵树就是一个大自然的君子,花儿给它以清雅,果实给它以成熟。  一粒种子自从植入土地,它便不再茫然四顾,而是一味地扎根下来,吸养料而发芽,沐甘雨而拔节。它甘于贫瘠的土壤,忍受着成长的艰辛,不因外面的世界而心旌飘摇。它的根须尽管还纤细柔弱,却欲达土
在投身教改实施新课标中,一次音乐创新考试,让我激动地看到了学生身上无数的闪光点:学生在活动中,增强了自信心,培养了鉴别、鉴赏能力与高尚的品格.充分体现了音乐教育的审美
语文课堂是“生命活动”的课堂,是寓“思”于学的课堂,是以“情”贯穿的课堂,是立“意”其中的课堂,是用“心”交流的课堂,是有“悦”承载的课堂.语文课堂不仅仅是教师激情的
现代教育理论认为:学生是课堂教学的主体,让主体活起来,使之处于一种“强烈冲动”和“愤悱不止”的状态,是对新知识的一种渴求.只有在这种状态下,学生的独立性、创造性和竞争
从教十余年,也当了多年的班主任,对班主任工作已逐渐由厌烦到情有独钟,班主任工作可谓是细致的,又是繁琐的,涉及到学生的方方面面.因此,作为班主任教师所担任的角色也是多种
要求我们,数学教学应该体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面现全体学生,实现人人学有用的数学;人人都获得必须的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.可见,随着新课标