植物组织培养若干问题的综述

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nanguo34
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  植物组织培养的问题贯穿着现行高中全部生物教材,内容较分散,给教学及学生学习带来一定的困难。为此,笔者就有关植物组织培养的若干问题进行归纳总结如下: 全文查看链接
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《高中生物课程标准》将STS教育列入其中。STS教育,就是要培养学生能将所学知识与技术应用到实际社会中。同时在人教版高中生物教材中,必修部分多处专列了“科学·技术·社会”,选修一《生物技术与实践》和选修三《现代生物科技专题》则是生物STS教育体现的主要阵地。  在高中生物的课堂教学中,既要让学生理解相关概念,又要能关心社会问题,应用这些知识来解决现代科技社会中的问题,如何才能两全?“翻转课堂”的教
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在高中,关于圆锥曲线中的焦半径和焦点弦是学习的重点和难点,也是高考热点话题,我们先来学习圆锥曲线中的焦半径和焦点弦的性质,再来看考情,看看他在高考中的地位和作用。我们先看抛物线这样的性质。  那么圆锥曲线是否具有上面的性质1。  我们先看以下双曲线。  在双曲线中,F为右焦点,AB为过F的焦点弦,CD为椭圆的右准线,与x轴交于点E。AD,BC分别垂直准线交准线于D,C。连接BD交x轴于G,直线AB
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