【摘 要】
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随着我国教育制度改革的深入推进以及新课标的实施,如何有效地提高物理课堂教学效果,使学生在获取物理知识之余,还能掌握探索分析物理科学的能力,成为每一位物理教师当前面临
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随着我国教育制度改革的深入推进以及新课标的实施,如何有效地提高物理课堂教学效果,使学生在获取物理知识之余,还能掌握探索分析物理科学的能力,成为每一位物理教师当前面临的难题。
With the deepening of the education system reform in our country and the implementation of the new curriculum standard, how to effectively improve the effectiveness of physics classroom teaching so that students can master the ability to explore and analyze physical science while acquiring physical knowledge, Faced with the problem.
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