【摘 要】
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随着新课程改革的推进及信息技术的发展,初中历史教学的渠道得到了极大的拓宽,课堂的触角也不断得到延伸,教师利用多媒体辅助手段,采用音、视频、图像、动画等方式,帮助学生
【机 构】
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青海省河南县蒙古族自治县寄宿制中学 青海河南 461100
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随着新课程改革的推进及信息技术的发展,初中历史教学的渠道得到了极大的拓宽,课堂的触角也不断得到延伸,教师利用多媒体辅助手段,采用音、视频、图像、动画等方式,帮助学生树立起历史的空间、动态概念,激活其思维,提高学习的兴趣,从而提高学生学习的自主性和学习效果,实现历史学习过程的个性化指导.打破传统的历史教学理念,采用多媒体教学手段是中学历史教学发展的必然趋势.
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