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锻铸人文品格提升教学品位
锻铸人文品格提升教学品位
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:markhai
【摘 要】
:
真实、平实、丰实、厚实当为好的语文课的四大元素,从而构成语文教学评价的重要标准。而欲提升语文教学的品位,则须能于教者与学者之人文品格进行精心的锻炼铸造:一、竖起生命的
【作 者】
:
陈仁俊
【机 构】
:
重庆市云阳高级中学校
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2014年12期
【关键词】
:
语文教学评价
人文品格
教学品位
思考
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真实、平实、丰实、厚实当为好的语文课的四大元素,从而构成语文教学评价的重要标准。而欲提升语文教学的品位,则须能于教者与学者之人文品格进行精心的锻炼铸造:一、竖起生命的天线,捕捉世界的讯号。二、投注澄澈的目光,打量别样的人生。三、聆听心灵的声音,葱茏精神的家园。
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