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教师课堂教学语言表达能力的高低，住住直接影响着学生的学习效果。语文教师更应当是语言运用的典范．应具备富有魅力的课堂教学语言。因此课堂教学语言，不仅要力求规范清晰、准确严密，而且还应该符合学生的接受心理，为学生所易于、乐于接受，从而激发起学生的学习兴趣和欲望．最终达到调动学生学习积极性的目的．
让高中语文课堂教学的语言充满亮色
【摘 要】
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教师课堂教学语言表达能力的高低，住住直接影响着学生的学习效果。语文教师更应当是语言运用的典范．应具备富有魅力的课堂教学语言。因此课堂教学语言，不仅要力求规范清晰、准确
【机 构】
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福州民族中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2014年5期
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