切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
中小学校教研活动之我见
中小学校教研活动之我见
来源 :新教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q51525779
【摘 要】
:
最近几年,中小学校的各种教研活动如雨后春笋一夜之间从校园中冒了出来。蓬勃开展的教研活动在一定程度上有力地推动了课程改革在实践层面的实施,开阔
【作 者】
:
张所帅
【机 构】
:
海南师范大学文学院
【出 处】
:
新教育
【发表日期】
:
2011年5期
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
最近几年,中小学校的各种教研活动如雨后春笋一夜之间从校园中冒了出来。蓬勃开展的教研活动在一定程度上有力地推动了课程改革在实践层面的实施,开阔
其他文献
长白山红松针阔混交林CO2通量的日变化与季节变化
森林是陆地上面积最大的生态系统,它通过光合作用吸收大量的CO2并将其长期地储存于生态系统中,森林生态系统CO2通量的研究备受关注(方精云等,2001;于贵瑞等,2001;吴家兵等,2003)。长白
期刊
CO2通量
红松针阔叶混交林
日变化和季节变化
CO2 flux
Korean Pine and broad-leaved mixed forest
diu
浅谈英语课堂教学中的过程性学习评价
摘 要:过程性评价是课堂教学过程中全面的评价。它不是对微观意义上学习过程的评价,也不是只注重过程而不注重结果的评价,其目的在于引导教师对学生的学习进行全面评价,以促进学生的发展。 关键词:英语教学 主体 过程性评价 中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2012)12(b)-0040-01 随着近几年来教学改革和提倡素质教育的呼声越来越大,本人作为一名大学英语教
期刊
英语教学
主体
过程性评价
2011年海南省高考政治科试卷分析
2011年全国高考海南省政治试卷,依据《2011年全国高考·政治考试大纲》和《2011年全国高考·政治考试说明(海南)》的要求,保持了命题的连续性和稳定性,稳中有变,稳中
期刊
“五心”献课堂 用爱叩响成功教育之门——浅谈如何上好一堂高校政治课
高校政治课是高等教育德育工作的主导渠道,高校政治课教学需要教师付出责任心、事业心、进取心。高校政治课教学在以生活为基础的前提下,以提升高校学生社会责任感、使命感、
期刊
高校
政治课
五心
教育
College and university
The Political classes
"Five"
Education
高中化学演示实验教学浅议
【正】高中化学演示实验是化学教学的重要组成部分。在此,本人根据自己的教学实践谈谈如何做好化学演示实验的教学,激发学生学习化学的兴趣,提高化学教学效果。一、演示实验
期刊
演示实验教学
引导学生
化学演示实验
实验现象
学习化学
化学教学效果
化学实验
重要组成部分
化学反应
教师
大学公共体育选项课教学中的一些问题和解决方法
【正】大学体育公共课的教学任务从理论上来说可以简单地分成两个部分,一个是通过体育课的教学和实践,使学生达到活动身体、锻炼身体、保持和发展机体的健康状态的目的。另外
期刊
选项课教学
解决方法
大学体育
终身体育锻炼
体育课教学
学生
运动能力
过学习
公共课
教学模式
卫生改革中职工思想变化特征及其对策
徐州市口腔医院是一所集体性质的二级口腔专科医院,现有在职职工150余人,其中卫技人员120人,这些年来随着国家卫生改革政策的不断变化,医院的软硬件建设、社会效益和经济效益都得
期刊
卫生改革
职工思想
t高中历史通案情景教学艺术探究——普通高中特色学校研究专项课题
高中历史新课标要求高中历史学科既要培养学生历史学科基础,同时也需重视提升学生的人文素养和道德情操。通案情境教学法突破传统历史教学弊端,以人为本地创设多种情境,充分调动
期刊
历史通案情境策略
生态足迹理论在青海省共和县荒漠化自然资本核算中的应用
生态足迹是某地区生产消费的粮食和纤维、维持能源消费以及建筑用地的总和.应用生态足迹分析,共和县2002年人均生态足迹供给1.056hm2,即生态承载力阈值为1.056 hm2.该地区的
期刊
生态足迹
生态承载力
共和县
荒漠化
ecological footprint
biologically productive capacity
Gongh
小学语文自主学习谨防走入误区
【正】新课程提出"自主、合作、探究"的学习方式,极大地调动了学生学习的主动性和积极性。其中的自主学习是基础,需要在教师正确的指导下,激发学生有兴趣学习的一种形式。但
期刊
学生自主学习
教师要求
误区
理解能力
学生学习
学习方式
新课程
学习方法
兴趣学习
小学生
与本文相关的学术论文