数的开方常见错误例析

来源 :数学大世界(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:anonyjim
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数的开方是学习后面知识的基础,有些同学由于对平方根、算术平方根、立方根、无理数等概念理解不清,常常会出现各种各样的错误,下面对一些易犯的典型错误进行剖析,希望能够引起同学们的注意,避免以后再出现此类错误,学好这部分知识.一、因忽视平方根的性质而出错例1填空:(1)6~2的平方根是____;(2)(-11)~2的平方根是____.错解(1)6~2的平方根是6; The number of prescribing is the basis for learning the back of knowledge, some students due to the square root, arithmetic square root, cube root, irrational number concepts such as unclear, often there will be a variety of mistakes, the following analysis of some of the typical mistakes easy to make , Hoping to arouse their attention, to avoid such mistakes again in the future, to learn this part of the knowledge.First, due to the nature of the neglected square root and a mistake Example 1 fill in the blank: (1) 6 ~ 2 square root is ____; (2) (-11) ~ 2 is the square root of _. Mismatched (1) 6 ~ 2 square root is 6;
其他文献
春分时节,万物生长,大地充满希望和力量。同学们在如诗如画的山林和水田里,感受着春天的气息,播撒着美好的愿望。播种单叶斌天气晴朗,我、弟弟、爸爸一起到菜园里种菜。来到
为深入学习习近平总书记“7·26”重要讲话精神,迎接党的十九大胜利召开,10月11日,“全省政研系统中国特色社会主义政治经济学理论研讨会”在杭州举行。这次研讨会以学好用好
目的:探讨依达拉奉对急性脑梗死患者血清炎症因子和神经功能的影响。方法选取急性脑梗死患者120例,随机分为观察组和对照组,各60例,两组均予常规治疗,同时,观察组加用依达拉奉
课堂和学校的纪律问题越多,就越不利于学生学习,因为教师不得不在开始上课之前花更多的时间去创造一个有序的课堂环境。当你想象一个班的15岁学生,你脑中会出现什么画面?学生
目的:探讨假瘤样脱髓鞘病的临床特点及其治疗方法。方法对15例病理学证实的假瘤样脱髓鞘病患者数据及治疗方法进行分析。结果假瘤样脱髓鞘病的临床特点和颅内肿瘤相似。结论假
在教学改革的过程中,教育工作者对于课堂导入形式的重视力度越来越大。一个良好的课堂导入,可以让课堂教学活动事半功倍。精彩的导入,会调动学生的学习积极性,让学生融入到学
阜阳市局 £4a 局长——_MINtkMMtgj’#lnH$B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
为了得到防空导弹自动驾驶仪的故障检测与诊断策略,减少自动驾驶仪的测试费用,建立了自动驾驶仪的测试性模型并进行分析,解决了建模的难点;通过多层抽象混合推理故障建模方法
目前,印度希望与其它国家共同开发一种体积更小、速度更快的布拉莫斯超声速反舰导弹,届时印度希望将该导弹出口越南、印尼、委内瑞拉等国家。印度和俄罗斯于1998年在印度联合
我们把课桌摆成一个圆圈,大家围坐在一起,静静地等待着民间艺人旷奶奶。一位男同学清了清嗓子,大声说:“请民间艺人旷奶奶给我们现场制作高粱扫把。”一位五十岁的奶奶左手拿