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随着素质教育的全面推进，在初中数学教学中如何有效渗透我国优秀的传统文化，成为现阶段初中数学教师重点研究的课题，对于初中数学教学而言，将我国优秀的传统文化渗透其中，不仅有助于增强学生的民族自豪感，同时还能够加深学生对于相关数学知识的理解与认知，对于提高学生的数学学习效率有着十分显著的效果，因此，本文就以如何在初中数学教学中渗透传统文化进行深入探讨。