【摘 要】
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在小学教学中，数学是一门十分重要的课程。为了提高教学效率、调动学生的学习积极性，很多教师在教学的过程中都会采用生活化的教学手段。但是在具体实施过程中，一些教师由于没有全面了解生活化教学理念，处理不好教学和生活之间的关系，致使小学数学教学生活化进入了误区。针对这些误区，小学数学教师要注意在教学理念、教学方式和教学内容方面的转变，积极改进教学方法，最终使得生活化教学取得高效。
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在小学教学中，数学是一门十分重要的课程。为了提高教学效率、调动学生的学习积极性，很多教师在教学的过程中都会采用生活化的教学手段。但是在具体实施过程中，一些教师由于没有全面了解生活化教学理念，处理不好教学和生活之间的关系，致使小学数学教学生活化进入了误区。针对这些误区，小学数学教师要注意在教学理念、教学方式和教学内容方面的转变，积极改进教学方法，最终使得生活化教学取得高效。
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