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语文教学具有重要的审美教育功能，它的本质就是审美教育。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“要培养自己具有美的心灵，美是自我教育的重要手段。”语文教材蕴含着大量美的因素，在内容方面包括自然美和社会美；在形式上包括语言美、节奏美、结构美等。我们语文教师应该通过语文课堂把蕴藏在课本中的种种美挖掘出来，传递给学生，让学生受到美的熏陶，培养和提高学生的审美能力，达到教学的目的。在这里谈谈笔者的几点做法与体会：