新课程教学反思刍议

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所谓教学反思,是指教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象进行全面而深刻地思考和总结,以使今后的课堂教学进入更优化的教学状态,让学生得到更充分的发展。如果说备课、上课等基本教学实践是元研究的话,那么教学反思就是次研究。作为教学一线的教师要反思的内容很多,但 The so-called teaching reflection refers to the teacher consciously put his own classroom teaching practice, as the object of understanding for a comprehensive and profound thinking and summary, so that the future of classroom teaching into a more optimal teaching status, so that students get more fully developed. If the preparation lesson, class and other basic teaching practice is the meta-research, then the teaching of reflection is the study. As a front line teacher to reflect a lot, but
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