【摘 要】
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数学是对客观世界数量关系和空间形式的一种抽象。《数学课程标准》强调指出:要从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,
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数学是对客观世界数量关系和空间形式的一种抽象。《数学课程标准》强调指出:要从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数
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