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科技小制作活动是培养幼儿具有稳定、持久的情绪情感,在活动中,教师要注意启发幼儿动脑筋想办法,允许幼儿决定操作的步骤和制作的各种方法,允许幼儿提出问题和要求,鼓励幼儿用不同于常规的方法去认识事物,从而激发他们再探索,再创造精神,让幼儿形成超越意识。在这个过程中,很多孩子都喜欢标新立异,但这种
科技与艺术相整合——激发幼儿科技作品的“与众不同”
【摘 要】
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科技小制作活动是培养幼儿具有稳定、持久的情绪情感,在活动中,教师要注意启发幼儿动脑筋想办法,允许幼儿决定操作的步骤和制作的各种方法,允许幼儿提出问题和要求,鼓励幼儿
【机 构】
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张家港机关幼儿园
【出 处】
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新课程学习(小学)
【发表日期】
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2009年4期
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