【摘 要】
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党的十六大着眼于加强党的执政能力建设,把加强干部监督工作作为推进政治体制改革的一项重要任务,各级党委及组织部门要提高认识,不断增强责任感、使命感,与时俱进,开拓创新,
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党的十六大着眼于加强党的执政能力建设,把加强干部监督工作作为推进政治体制改革的一项重要任务,各级党委及组织部门要提高认识,不断增强责任感、使命感,与时俱进,开拓创新,加大力度,切实加强干部监督工作——
The 16th National Congress of the CPC aims at strengthening the building of the party’s ability to govern and regards strengthening cadre supervision as an important task in advancing the reform of the political structure. Party committees and organizational departments at all levels should raise their awareness and continuously enhance their sense of responsibility, mission and times. Endeavor, pioneer and innovate, step up efforts to earnestly strengthen cadre supervision work -
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【摘要】本文简要阐述了高速公路瀝青路面病害产生的原因和养护的重要性，介绍了部分高速公路沥青路面预养护开展的方法，并对进一步做好养护工作提出个人建议。 【关键词】高速沥青路面养护 随着大广高速的固安到大名段的通车，河北省高速公路通车里程突破4000公里，达到4307公里，创造了我省高速公路建设史上年度完成投资最多、建设规模最大、新通车里程最长的“三个历史之最"。通车公里数的不断增长，意味着养护任
在语文阅读与写作实践中,数字能客观、真实地反映事物特征,有助于突出文章主题,刻画人物性格。研究理解与运用数字的规律和方法,运用比较、演示、计算、联系等方法深入理解数
《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的主要方式”。这一教学理念要求教师在数学教学活动中，不仅要给学生充分的动手操作、自主探索的时间和空间，而且还要给学生提供充分的合作交流的机会和方法。那么在课堂教学之中如何组织合作交流才能保证效果？现浅谈如下： 一、在新知识的生长点上组织合作交流，有助于知识的内化 为发挥课堂教学合作交流学习
20世纪90年代到21世纪初期,是中国信息系统建设的高峰期。一批又一批的企业加入到这一建设大潮中,逐渐成长为专业的信息系统集成服务商。与此同时,在长期的建设过程中,随着信息系统的复杂度以及业务对信息系统的依赖程度越来越高,对系统后期的运维需求也越来越大。很大比例的信息系统集成服务商抓住这一机会,开始为客户提供运维服务。W公司成立于2001年11月,是一家附属于水利自动化研究所的公司,主要从事水利自
魏书生说：“同样是课堂，有的老师视为畏途，有的教师视为乐园。同样一篇文章，一位老师讲，学生学得兴趣盎然，忽而眉飞色舞，，忽而屏息凝神，觉得上课是一种享受。换一位老师讲，学生学得索然寡味，忽而闭目养神，忽而惊觉欠伸，上课简直成了受罪。课堂效果不同，原因是多方面的，但主要原因在于老师的功底和教育思想的差异。”教学效果的差异其实主要是因为教师素质的差异。如何让学生喜欢你，成为他们心中最可爱、最亲近的人，
摘要:公路沥青路面质量与建设单位、设计单位、监理单位有关,但主要取决于施工单位,施工单位必须提高全员的质量意识,落实每道工序、每个施工环节的质量责任;努力提高全员的业务水平,熟练掌握规范,并严按规范精细施工;加强施工过程中的过程控制,减少变异性;做好基层、面层试验段铺筑工作,使其真正起到指导施工的作用;切实发挥监理质量监控作用,确保沥青路面的施工质量。 关键词:公路沥青；路面施工；大修工程 1
一名普普通通的农民党员,经过不懈努力,依靠农业科学技术,围绕土地做文章,积极调整种植结构,走出了一条靠发展效益农业致富的路子,并多次被市县授予“致富能手”、“致富头
课堂教学是学校教育的主渠道，是学生获取知识的主要途径。一节成功的数学课要注意体现知识形成的过程，体现数学的思考方法，要具有启发性和探索性，留给学生更多的思考空间。 第一，要充分挖掘教学资源。兴趣是学生最好的老师，学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，学习起来就会乐此不疲，课堂教学就会发生可喜的变化，学生思维活跃，敢于质疑，这样，既激发了学生学习的兴趣，又让学生在实践中不知不觉巩固握
在教学中使用多媒体能向学生提供丰富多彩的集图、文、声于一体的信息，调动学生多种感官参与的学习活动，从而提高教学效率。那么，在语文课教学中，多媒体又是如何促进学生课堂学习，增加课堂教学实效呢？ 一、多媒体是教师教学的得力助手 备课在整个教学工作中是十几重要的一环。过去在备课中，要查找一些课外的相关内容曾是教师繁琐的工作，有时候为了查找一篇文章相关的作者资料，年代背景，跑图书馆、请教其他教师，结果