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1．反思2007新加坡2007年O水平数学教学大纲出现了哪些新的变化？在我看来，主要是教学方法的改变，即关注了数学的“过程”和“情境”；至于数学内容基本没有变化．
展望新加坡2013年中学数学课程
【摘 要】
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1．反思2007新加坡2007年O水平数学教学大纲出现了哪些新的变化？在我看来，主要是教学方法的改变，即关注了数学的“过程”和“情境”；至于数学内容基本没有变化．
【机 构】
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江苏常熟理工学院数学与统计学院
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2012年8期
【基金项目】
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本文是新加坡南洋理工大学李秉彝先生受邀发表在Southeast Asian Mathematics Education Journal第1卷第1期（2011年11月）上题为what might happen toschool mathematics in 2013？的文章.感谢李先生和原文期刊授权我们译成中文,同时还要感谢李先生审读了译文.希望此文能对我国中学数学教育改革有所启迪.
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