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【摘要】论文简述高校英语社团的定义以及其对学生的作用和意义。并以广东农工商职业技术学院图书馆英语沙龙——“AIB英语沙龙”为例，介绍沙龙成立的原因、沙龙的概况、日常活动，并从四个方面探讨了英语社团发展实践经验。
【关键词】高职院校；英语社团；读者服务
【作者简介】王芬（1977-），女，安徽宣城人，广东农工商职业技术学院图书馆副研究馆员，硕士，研究方向：信息检索、知识管理和读者服务。
一、高校英语社团
1.英语社团的定义。 大学生社团是指在大学中由大学生根据一定的管理规章围绕共同的活动目标自愿组织起来的大学生非正式组织。大学生社团分为文学艺术类、体育类、知识学术类、专业技能类和社会服务类五种类型。大学英语社团是属于知识学术性社团，是大学生基于共同的英语学习兴趣和愿望自发组成的非赢利性的群体性组织，培养大学生英语学习兴趣，提高英语语言能力，拓展综合素质。高校英语社团一般由校团委直接领导，接受外语系业务指导，称为“英语协会”，也有被称为“英语沙龙”、“英语角”等，虽然名称各不相同，都形成较为完善的组织机构和管理制度。通常团委会指派1名指导老师主管整个社团的工作，旨在为学生提供一个学习英语、交流英语的公益性的平台。
2.英语社团的作用与意义。虽然各个高校都在努力提高英语教学质量，但是大学英语第一课堂的教学仍然存在一定的局限性。一方面，教学手段教学内容的统一性无法适应入学英语水平不同、就业层次不同、学习能力不同和个人发展目标不同学习者的需求； 另一方面，有限的课堂时间使学生的积极性得不到充分发挥，学习效果不好，影响了学生的学习质量。英语社团是学习英语的第二课堂，可弥补英语教学不足，是课堂教学的拓展，将英语学习带出课堂，融入日常生活，增强学生合作学习和自主學习能力，提高学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使学生能够更好地适应今后工作的需要，同时也培养学生国际化视野。另外社团的发展和活动的开展需要全体社员共同参与、协同合作才能实现，通过锻炼，学生的组织能力、管理能力和沟通协调能力得到提升，从而全面提高学生的综合素质。
二、高职院校英语社团建设实践
1.英语沙龙的发展概况。为了支撑学校高水平人才培养和一流高职院校的建设，辅助开展具有高职特色的英语教学和双语教学，2011年3月广东农商职业技术学院图书馆成立自己的英语社团——AIB英语沙龙，旨在为全校师生提供一个公益性的学习和交流英语的平台。经过几年的努力英语沙龙由最初十多名工作人员发展到现在150多名工作人员（均为志愿者），组成英语沙龙俱乐部，下设6个部，负责每期英语沙龙活动的开展，每年招新一次。
自2011年3月开始，英语沙龙每周举行一次活动，主题不拘一格，形式灵活多样，多则100-200人参与，少则40-50人参与，气氛和谐热烈，效果良好。目前此项活动已成功举办了192期，参加总人数约17000多人，在校内外具有一定的知名度和影响力。截止目前英语沙龙官方微博点击率超过250多万，粉丝1229人，239关注，英语沙龙微信公众号粉丝1271人。40多名主持人在各级英语比赛中获奖，其中1人在国家级比赛中获奖，7人在省级比赛中获奖。6名同学参与学校的对外交流项目，赴德国、美国实习。英语沙龙还与新东方、环球雅思等知名培训机构建立了合作伙伴关系，定期来我校开展英语学习讲座，并派学生参与他们举办的比赛。2015年英语沙龙获出版界图书馆界全民阅读年会阅读推广比赛三等奖。2017年6月，英语沙龙成为校级英语学习实践基地，与基础部一起搭建师生英语学习和实践平台。
2.英语沙龙活动的内容和形式 。陈建平将高校英语社团活动归纳为六个类型，即主题（非主题）英语角活动，英语专题知识讲座，英语能力竞赛，英语文化晚会，英语原声电影展播，英语刊物的编辑与发行。这六种类型基本涵盖了大部分高校英语社团开展的活动。英语沙龙也涵盖了大部分的类型，主要活动如下：
（1）英语竞赛。英语竞赛是发展学生运用英语能力，激发学生学习英语热情的有效手段，给学生提供一个展示自己英语水平和才艺的舞台。每年沙龙都会举办主持人选拔赛，挑选活动主持人。除此之外，每年的读书月期间，沙龙都会举办各种比赛，如英语演讲比赛、英文电影配音大赛、英语歌曲大赛等，通过精彩纷呈、形式多样的活动，调动和发挥同学们的主动性和创造性，激励学生不断发展和完善自我。同时也陶冶学生情操，培养学生健全人格，提升学生的素养。
（2）英语讲座。每学期英语沙龙都会举办不同类型的英语讲座，邀请新东方和环球雅思的名师、英语专家、社会知名人士做嘉宾，给同学们答疑解惑，提供学习英语的方法和技巧。也邀请经验丰富的学长和本校专业老师来分享他们工作学习的经历，满足同学的学习需求，拓展学生的知识面和学术视野。讲座包括考试类的新东方四六级讲座和专插本经验交流会，专业知识类的外贸实务交流会和广交会实习，对外交流类的大学生暑期美国带薪实习项目，职业发展类的大学生涯规划等。
（3）节日活动。英语沙龙在提供英语学习平台的同时，也注重语言文化导入，向学生普及西方文化知识，提升学生的理解能力，促进学生国际化视野的培养。利用富有象征意义的传统西方节日，以灵活多样的活动呈现给学生，如万圣节时装秀、圣诞晚会、快乐感恩节等，这些活动以学生喜闻乐见的方式开展，寓教于乐。让学生在轻松愉快的环境中学习，发挥学生的主观能动性，提高英语学习的实效性。同时邀请外教协助参与，实行跨文化交流。
（4）日常活动。8年来，英语沙龙开展了一系列主题活动，每周一次，主题不拘一格，话题新颖多样，内容广泛，深受学生的喜爱。一是参与学院的各项活动。如“两季”活动，入学迎新季的迎新晚会、大学社团，毕业季的欢送会。二是与大学生活有关的话题，如网购、兼职、时尚等；三是与娱乐运动有关的话题，如旅行、不插电音乐会、运动等；四是科技与环保有关的话题，如手机、电视的影响、低碳生活等。根据不同的主题，组织同学进行情景模拟、分角色扮演、英语演讲、小组讨论等，增加学生对英语的兴趣，提高教与学双方的交互性。 三、高职院校英语社团实践启示
1. 完善社团的组织结构。社团的组织机构也就是社团的各个职能部门按一定秩序结合而成的系统，要根据社团的发展现状和发展愿景来进行设立和划分。一般而言，社团需设立主席团、财务部、组织部、宣传部等基础部门以维持正常运转，视具体情况增设其他部门。再次在社团日常运作中，按照社团成员自身的兴趣、能力和特点进行合理的人员配置，调动其积极性，有意识地进行培养，纳入社团人才库。如AIB英语沙龙将内部职能部门划分为外联部、后勤部、技术部、宣传部、摄影部、主持人部，每个部门设立部长1名，副部长2名，由主席团（主席1名，副主席2名）管理各职能部门。
最后，指导老师是社团发展必不可少的促进因素。指导老师一般是政策水平较高、学术造诣较深或在某一方面有专长，且关心学生社团活动的专家、学者、教师。如AIB英语沙龙的2名指导老师，在英语方面有特长，对沙龙的招新、日常管理、活动、换届等进行指导，了解和掌握社团成员的思想动态，指导和协助主席进行管理。同时社团成员积极和指导老师联系和交流，在指导老师的帮助下完成社团的决策、实施和调整等关键环节。
2. 建立健全团队规章制度。“建章立制”就是要建立一套务实的、简单的组织运行管理的基本制度和原则。科学的管理制度体系是社团发展的基础，有利于社团的专业化、规范化、长久化的发展，主要包括：人力资源管理制度、活动管理制度、激励制度等。根据英语沙龙8年的运行经验，英语社团要重视以下几个方面制度建设：
一是人才選拔制度。合理的人员构成对社团的发展起到很好的推动作用，沙龙的人才选拔分为干部选举、主持人选拔和纳新。英语沙龙主席和各部部长均采取竞争上岗。沙龙每年举办一次主持人选拔赛，对全校公开选拔主持人。另外，在每年九月份进行招新，除要求同学有一定的口语基础、奉献精神、组织沟通能力，还要有一定的特长，使进入沙龙的同学既对英语学习有兴趣也能成为学生干部的后备人选。
二是培训制度。沙龙主要以“精品活动 系统培训”的方式进行人才培养，也就是利用社团举办的各种活动锻炼成员的实践能力，并通过培训传授技能。同时，每年安排两次对外学习交流。带领主持人和骨干成员赴广东省立中山图书馆英语角、华南农业大学Toastmaster国际英语演讲会等英语组织进行交流。对新晋成员开展晨训和业务培训，增强团队成员的凝聚力和归属感。
三是考核奖励制度。对会员参加活动进行考勤，由各部门部长负责统计会员的每月义务劳动时间，报学生工作处，与其在校综合测评成绩接轨，给予相应的分数奖励。根据会员参与团队活动的次数、时间、工作能力等进行考核，给予优秀、良好、及格或不及格等级，不及格的将被清除出团队，达到优秀和良好等级学生在每年的表彰大会予以表彰，从而达到鼓舞团队士气、激励团员的目的。
3. 打造社团的文化名片。文化是社团存在的灵魂。CI 本身是企业理念、战略、行为、视觉文化的高度凝练，是整个社团文化最核心的部分。在社团导入CI系统，明确组织视觉识别标志，共同的对外行为，共同的价值观念、文化传统和活动规范。社团可以发行自己的会刊、报纸、杂志，有自己的网站、微信公众号、会服、LOGO等，不仅可以增强成员对集体的认同感和凝聚力，也全方位塑造了组织形象。例如AIB英语沙龙的口号是“enjoy English， enjoy life”，在轻松愉快环境中学习英语，促进会员交流，提高会员英语水平，实现会员自身的全面发展，使会员在学习中开阔眼界，在服务中锻炼能力。英语社团必须有明确的品牌战略和发展目标，打造自身的品牌活动，在广大师生中形成品牌效应，形成独特优势，才能获得长足发展。同时还要开展“人无我有，人有我优”的精品活动，通过具体的活动向学生群体展示自身品牌特点。
4.建立英语学习实践基地。学生社团最重要的作用是培养符合社会要求的高素质人才，社团应成为校园人才培养的最广阔的基地和平台。英语社团可以相关专业课程为依托，以学生社团活动为延伸，如英语社团和商务英语课相结合，实现课堂教学和社团活动的衔接和联动。专业教师一些在课堂上无法完成的教研、教改、实习、实训等教学任务可以先放在社团这块小“试验田”进行实践，利用专业知识引导会员加深对理论的理解，从而激发会员对专业学习的信心和兴趣。参加社团活动，对于英语专业学生来说，强化了专业学习，而对于非英语专业学生来说，学习了一门新的课程，这样就更好的发挥社团在学生职业能力，职业素质培养中的作用，也为第一课堂积累了丰富的教学经验。AIB英语沙龙对此进行了有益的尝试，2017年6月，成为校级英语学习实践基地，与基础部共建，经过一年来的运行，合作效果良好。每学期基础部派老师赴沙龙开1-2次讲座，并担任沙龙各项比赛评委，沙龙帮助基础部选拔和培养人才数十名，参加各类英语比赛。
参考文献：
[1]孙其战.试论英语社团在英语习得中的作用[J].科教文汇，2009（6 上）：33.
[2]伍德勤，高宝立.高职院校学生社团活动现状及优化策略[J].高等教育研究，2007（10）：82-84.
【关键词】高职院校；英语社团；读者服务
【作者简介】王芬（1977-），女，安徽宣城人，广东农工商职业技术学院图书馆副研究馆员，硕士，研究方向：信息检索、知识管理和读者服务。
一、高校英语社团
1.英语社团的定义。 大学生社团是指在大学中由大学生根据一定的管理规章围绕共同的活动目标自愿组织起来的大学生非正式组织。大学生社团分为文学艺术类、体育类、知识学术类、专业技能类和社会服务类五种类型。大学英语社团是属于知识学术性社团，是大学生基于共同的英语学习兴趣和愿望自发组成的非赢利性的群体性组织，培养大学生英语学习兴趣，提高英语语言能力，拓展综合素质。高校英语社团一般由校团委直接领导，接受外语系业务指导，称为“英语协会”，也有被称为“英语沙龙”、“英语角”等，虽然名称各不相同，都形成较为完善的组织机构和管理制度。通常团委会指派1名指导老师主管整个社团的工作，旨在为学生提供一个学习英语、交流英语的公益性的平台。
2.英语社团的作用与意义。虽然各个高校都在努力提高英语教学质量，但是大学英语第一课堂的教学仍然存在一定的局限性。一方面，教学手段教学内容的统一性无法适应入学英语水平不同、就业层次不同、学习能力不同和个人发展目标不同学习者的需求； 另一方面，有限的课堂时间使学生的积极性得不到充分发挥，学习效果不好，影响了学生的学习质量。英语社团是学习英语的第二课堂，可弥补英语教学不足，是课堂教学的拓展，将英语学习带出课堂，融入日常生活，增强学生合作学习和自主學习能力，提高学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使学生能够更好地适应今后工作的需要，同时也培养学生国际化视野。另外社团的发展和活动的开展需要全体社员共同参与、协同合作才能实现，通过锻炼，学生的组织能力、管理能力和沟通协调能力得到提升，从而全面提高学生的综合素质。
二、高职院校英语社团建设实践
1.英语沙龙的发展概况。为了支撑学校高水平人才培养和一流高职院校的建设，辅助开展具有高职特色的英语教学和双语教学，2011年3月广东农商职业技术学院图书馆成立自己的英语社团——AIB英语沙龙，旨在为全校师生提供一个公益性的学习和交流英语的平台。经过几年的努力英语沙龙由最初十多名工作人员发展到现在150多名工作人员（均为志愿者），组成英语沙龙俱乐部，下设6个部，负责每期英语沙龙活动的开展，每年招新一次。
自2011年3月开始，英语沙龙每周举行一次活动，主题不拘一格，形式灵活多样，多则100-200人参与，少则40-50人参与，气氛和谐热烈，效果良好。目前此项活动已成功举办了192期，参加总人数约17000多人，在校内外具有一定的知名度和影响力。截止目前英语沙龙官方微博点击率超过250多万，粉丝1229人，239关注，英语沙龙微信公众号粉丝1271人。40多名主持人在各级英语比赛中获奖，其中1人在国家级比赛中获奖，7人在省级比赛中获奖。6名同学参与学校的对外交流项目，赴德国、美国实习。英语沙龙还与新东方、环球雅思等知名培训机构建立了合作伙伴关系，定期来我校开展英语学习讲座，并派学生参与他们举办的比赛。2015年英语沙龙获出版界图书馆界全民阅读年会阅读推广比赛三等奖。2017年6月，英语沙龙成为校级英语学习实践基地，与基础部一起搭建师生英语学习和实践平台。
2.英语沙龙活动的内容和形式 。陈建平将高校英语社团活动归纳为六个类型，即主题（非主题）英语角活动，英语专题知识讲座，英语能力竞赛，英语文化晚会，英语原声电影展播，英语刊物的编辑与发行。这六种类型基本涵盖了大部分高校英语社团开展的活动。英语沙龙也涵盖了大部分的类型，主要活动如下：
（1）英语竞赛。英语竞赛是发展学生运用英语能力，激发学生学习英语热情的有效手段，给学生提供一个展示自己英语水平和才艺的舞台。每年沙龙都会举办主持人选拔赛，挑选活动主持人。除此之外，每年的读书月期间，沙龙都会举办各种比赛，如英语演讲比赛、英文电影配音大赛、英语歌曲大赛等，通过精彩纷呈、形式多样的活动，调动和发挥同学们的主动性和创造性，激励学生不断发展和完善自我。同时也陶冶学生情操，培养学生健全人格，提升学生的素养。
（2）英语讲座。每学期英语沙龙都会举办不同类型的英语讲座，邀请新东方和环球雅思的名师、英语专家、社会知名人士做嘉宾，给同学们答疑解惑，提供学习英语的方法和技巧。也邀请经验丰富的学长和本校专业老师来分享他们工作学习的经历，满足同学的学习需求，拓展学生的知识面和学术视野。讲座包括考试类的新东方四六级讲座和专插本经验交流会，专业知识类的外贸实务交流会和广交会实习，对外交流类的大学生暑期美国带薪实习项目，职业发展类的大学生涯规划等。
（3）节日活动。英语沙龙在提供英语学习平台的同时，也注重语言文化导入，向学生普及西方文化知识，提升学生的理解能力，促进学生国际化视野的培养。利用富有象征意义的传统西方节日，以灵活多样的活动呈现给学生，如万圣节时装秀、圣诞晚会、快乐感恩节等，这些活动以学生喜闻乐见的方式开展，寓教于乐。让学生在轻松愉快的环境中学习，发挥学生的主观能动性，提高英语学习的实效性。同时邀请外教协助参与，实行跨文化交流。
（4）日常活动。8年来，英语沙龙开展了一系列主题活动，每周一次，主题不拘一格，话题新颖多样，内容广泛，深受学生的喜爱。一是参与学院的各项活动。如“两季”活动，入学迎新季的迎新晚会、大学社团，毕业季的欢送会。二是与大学生活有关的话题，如网购、兼职、时尚等；三是与娱乐运动有关的话题，如旅行、不插电音乐会、运动等；四是科技与环保有关的话题，如手机、电视的影响、低碳生活等。根据不同的主题，组织同学进行情景模拟、分角色扮演、英语演讲、小组讨论等，增加学生对英语的兴趣，提高教与学双方的交互性。 三、高职院校英语社团实践启示
1. 完善社团的组织结构。社团的组织机构也就是社团的各个职能部门按一定秩序结合而成的系统，要根据社团的发展现状和发展愿景来进行设立和划分。一般而言，社团需设立主席团、财务部、组织部、宣传部等基础部门以维持正常运转，视具体情况增设其他部门。再次在社团日常运作中，按照社团成员自身的兴趣、能力和特点进行合理的人员配置，调动其积极性，有意识地进行培养，纳入社团人才库。如AIB英语沙龙将内部职能部门划分为外联部、后勤部、技术部、宣传部、摄影部、主持人部，每个部门设立部长1名，副部长2名，由主席团（主席1名，副主席2名）管理各职能部门。
最后，指导老师是社团发展必不可少的促进因素。指导老师一般是政策水平较高、学术造诣较深或在某一方面有专长，且关心学生社团活动的专家、学者、教师。如AIB英语沙龙的2名指导老师，在英语方面有特长，对沙龙的招新、日常管理、活动、换届等进行指导，了解和掌握社团成员的思想动态，指导和协助主席进行管理。同时社团成员积极和指导老师联系和交流，在指导老师的帮助下完成社团的决策、实施和调整等关键环节。
2. 建立健全团队规章制度。“建章立制”就是要建立一套务实的、简单的组织运行管理的基本制度和原则。科学的管理制度体系是社团发展的基础，有利于社团的专业化、规范化、长久化的发展，主要包括：人力资源管理制度、活动管理制度、激励制度等。根据英语沙龙8年的运行经验，英语社团要重视以下几个方面制度建设：
一是人才選拔制度。合理的人员构成对社团的发展起到很好的推动作用，沙龙的人才选拔分为干部选举、主持人选拔和纳新。英语沙龙主席和各部部长均采取竞争上岗。沙龙每年举办一次主持人选拔赛，对全校公开选拔主持人。另外，在每年九月份进行招新，除要求同学有一定的口语基础、奉献精神、组织沟通能力，还要有一定的特长，使进入沙龙的同学既对英语学习有兴趣也能成为学生干部的后备人选。
二是培训制度。沙龙主要以“精品活动 系统培训”的方式进行人才培养，也就是利用社团举办的各种活动锻炼成员的实践能力，并通过培训传授技能。同时，每年安排两次对外学习交流。带领主持人和骨干成员赴广东省立中山图书馆英语角、华南农业大学Toastmaster国际英语演讲会等英语组织进行交流。对新晋成员开展晨训和业务培训，增强团队成员的凝聚力和归属感。
三是考核奖励制度。对会员参加活动进行考勤，由各部门部长负责统计会员的每月义务劳动时间，报学生工作处，与其在校综合测评成绩接轨，给予相应的分数奖励。根据会员参与团队活动的次数、时间、工作能力等进行考核，给予优秀、良好、及格或不及格等级，不及格的将被清除出团队，达到优秀和良好等级学生在每年的表彰大会予以表彰，从而达到鼓舞团队士气、激励团员的目的。
3. 打造社团的文化名片。文化是社团存在的灵魂。CI 本身是企业理念、战略、行为、视觉文化的高度凝练，是整个社团文化最核心的部分。在社团导入CI系统，明确组织视觉识别标志，共同的对外行为，共同的价值观念、文化传统和活动规范。社团可以发行自己的会刊、报纸、杂志，有自己的网站、微信公众号、会服、LOGO等，不仅可以增强成员对集体的认同感和凝聚力，也全方位塑造了组织形象。例如AIB英语沙龙的口号是“enjoy English， enjoy life”，在轻松愉快环境中学习英语，促进会员交流，提高会员英语水平，实现会员自身的全面发展，使会员在学习中开阔眼界，在服务中锻炼能力。英语社团必须有明确的品牌战略和发展目标，打造自身的品牌活动，在广大师生中形成品牌效应，形成独特优势，才能获得长足发展。同时还要开展“人无我有，人有我优”的精品活动，通过具体的活动向学生群体展示自身品牌特点。
4.建立英语学习实践基地。学生社团最重要的作用是培养符合社会要求的高素质人才，社团应成为校园人才培养的最广阔的基地和平台。英语社团可以相关专业课程为依托，以学生社团活动为延伸，如英语社团和商务英语课相结合，实现课堂教学和社团活动的衔接和联动。专业教师一些在课堂上无法完成的教研、教改、实习、实训等教学任务可以先放在社团这块小“试验田”进行实践，利用专业知识引导会员加深对理论的理解，从而激发会员对专业学习的信心和兴趣。参加社团活动，对于英语专业学生来说，强化了专业学习，而对于非英语专业学生来说，学习了一门新的课程，这样就更好的发挥社团在学生职业能力，职业素质培养中的作用，也为第一课堂积累了丰富的教学经验。AIB英语沙龙对此进行了有益的尝试，2017年6月，成为校级英语学习实践基地，与基础部共建，经过一年来的运行，合作效果良好。每学期基础部派老师赴沙龙开1-2次讲座，并担任沙龙各项比赛评委，沙龙帮助基础部选拔和培养人才数十名，参加各类英语比赛。
参考文献：
[1]孙其战.试论英语社团在英语习得中的作用[J].科教文汇，2009（6 上）：33.
[2]伍德勤，高宝立.高职院校学生社团活动现状及优化策略[J].高等教育研究，2007（10）：82-84.